Εκπαίδευση

Τοποθέτηση σε σύσκεψη στη Λαμία για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Κυρίες και Κύριοι,
Η δυνητική θετική συμβολή της Εκπαίδευσης, της Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης και της Καινοτομίας στην ολιστική και βιώσιμη ανάπτυξη της χώρας, της Περιφέρειας Στερεάς Ελλάδας και της ευρύτερης περιοχής της Λαμίας, είναι επιστημονικά τεκμηριωμένη.
Με αυτό το δεδομένο ως αφετηρία, οφείλουμε όλοι μας να έχουμε ως στρατηγικό στόχο η περιοχή να συμμετέχει, με ποιότητα και αποτελεσματικότητα, στον εθνικό χάρτη της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, της Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης και της Καινοτομίας.
Βεβαίως, για να επιτευχθεί αυτή η συμμετοχή απαιτείται η συνέργεια κεντρικών, περιφερειακών και τοπικών θεσμών, με όραμα, σχέδιο και ρεαλισμό.

Κυρίες και Κύριοι,
Στο πεδίο αυτό, την περίοδο 2013-2014, αναλήφθηκαν συγκεκριμένες πρωτοβουλίες και έγιναν θετικά βήματα, παρά την κατάργηση του ισχνού Πανεπιστημίου Στερεάς Ελλάδας, στο οποίο είναι αλήθεια ότι επί δεκαετία δεν είχαμε καταφέρει, ως Διοικούσα Επιτροπή του Πανεπιστημίου, Λαμία και Περιφέρεια, να δώσουμε την αναγκαία δυναμική στη συγκρότησή του.

Συγκεκριμένα τη διετία αυτή:
1ον. Δημιουργήθηκε Σχολή Θετικών Επιστημών στη Λαμία, υπαγόμενη στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.
2ον. Δημιουργήθηκε νέο Τμήμα, αυτό της «Πληροφορικής», με αποτέλεσμα ο συνολικός αριθμός των φοιτητών στη Λαμία να έχει υπερδιπλασιαστεί.
3ον. Ενισχύθηκε η Σχολή με νέα μέλη ΔΕΠ και υλικοτεχνική υποδομή.
4ον. Ιδρύθηκε και λειτουργεί, με επιτυχία, Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών.
5ον. Εντοπίστηκε, με τη βοήθεια μελέτης εκλεκτών συμπατριωτών και του Παραρτήματος του ΤΕΕ, έκταση γης, στην περιοχή της πρώην ΠΑΒΥΠ, για την εγκατάσταση του Πανεπιστημίου και τη λειτουργία δομής έρευνας και καινοτομίας.
6ον. Εξασφαλίστηκαν οι σχετικές πιστώσεις, ύψους 950.000 ευρώ, για την μετεγκατάσταση του Στρατοπέδου, οι οποίες και παρέμειναν διαθέσιμες μέχρι και το τέλος του 2015.
7ον. Εξασφαλίστηκε, μέσω του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων, ποσό ύψους 3 εκατ. ευρώ για την έναρξη κατασκευής κτιριακών υποδομών.
8ον. Εξασφαλίστηκε η έδρα του ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας στη Λαμία.
9ον. Εντάχθηκε η Λαμία οργανικά στον εθνικό χάρτη Έρευνας και Καινοτομίας, αφού ιδρύθηκε «Κέντρο Έρευνας, Τεχνολογικής και Επιχειρηματικής Καινοτομίας» στην Κεντρική Ελλάδα, με την έδρα του «Δικτύου Καινοτομίας και Επιχειρηματικότητας» και τριών τμημάτων έρευνας στη Λαμία.
Συμπερασματικά, στο τέλος του 2014, η Λαμία και η Περιφέρεια είχαν τελικά ενισχύσει τη θέση τους στον χάρτη της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, της Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης και της Καινοτομίας.

Κυρίες και Κύριοι,
Τι έγινε από το 2015 μέχρι σήμερα;

  • Χάθηκαν οι πόροι για τη δημιουργία κτιριακών εγκαταστάσεων του Πανεπιστημίου, παρά το γεγονός ότι ο νυν Υπουργός Εθνικής Άμυνας, σε σχετική κοινοβουλευτική του απάντηση, ανέφερε ότι «η χρηματοδότηση της μετεγκατάστασης από το Υπουργείο Οικονομικών δρομολογήθηκε και ικανοποιήθηκε εγκαίρως».
  • Απεντάχθηκε, με νομοθετική ρύθμιση της σημερινής Κυβέρνησης, η Λαμία από τον Εθνικό Χάρτη Έρευνας και Καινοτομίας.

Με λίγα λόγια, ουσιαστικά, από το 2015 μέχρι σήμερα, η Κυβέρνηση όχι μόνο δεν πρόσθεσε κάτι στα πεδία της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, της Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης και της Καινοτομίας στη Λαμία, στο Νομό και την Περιφέρεια, αλλά ακύρωσε ή δεν προχώρησε όσα είχαν αποφασισθεί από την προηγούμενη Κυβέρνηση.

Και σήμερα έρχεται, χωρίς σαφείς στόχους και οδικό χάρτη, χωρίς ενιαία κριτήρια και στρατηγική, αποσπασματικά, να αφήνει να διακινούνται διάφορα πρόχειρα σενάρια για την αρχιτεκτονική της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Η Τριτοβάθμια Εκπαίδευση όμως είναι πολύ σοβαρή υπόθεση για τη χώρα και την περιοχή μας και κανένας δεν επιτρέπεται να παίζει «κομματικά παιχνίδια» με αυτή.
Ο κ. Υπουργός, αν θέλει να προκύψει λύση και αυτή να έχει χρονική διάρκεια και απόδοση, θα πρέπει με σαφήνεια να παρουσιάσει τουλάχιστον το στόχο, τις αρχές και τα κριτήρια της νέας εθνικής αρχιτεκτονικής.
Δεν είναι δυνατόν να γίνει διάλογος ουσίας με αναπάντητα ερωτήματα όπως:

  • Πόσα συνολικά Τριτοβάθμια Ιδρύματα θα έχει η χώρα;
  • Θα έχει μόνο Πανεπιστήμια και Πολυτεχνεία;
  • Ο Τεχνολογικός τομέας θα κλείσει;
  • Όλα τα ΤΕΙ θα ενταχθούν στα Πανεπιστήμια και με ποιες διαδικασίες;
  • Τα Τριτοβάθμια Ιδρύματα που θα έχουν έδρες;
  • Με ποια κριτήρια θα αναπτυχθούν οι πόλοι, αν υπάρξουν, στα διάφορα σημεία;

Δεν είναι δυνατόν να τοποθετηθούμε με πληρότητα, χωρίς να έχουμε τις θέσεις του κ. Υπουργού ως προς τα ερωτήματα αυτά.
Πέρα και πάνω όμως από τη «δημιουργική ασάφεια» που καλλιεργεί η Κυβέρνηση και η οποία έχει κοστίσει ακριβά στη χώρα, οφείλουμε, με σύνεση και ρεαλισμό, να διεκδικούμε το καλύτερο για τη Λαμία και τη Φθιώτιδα, σε πλαίσιο ισότητας και ισορροπίας με τις έδρες των άλλων περιφερειών της χώρας.
Συνεπώς, με βάση τα δεδομένα και τους περιορισμούς, και με άγνωστες τις προθέσεις της Κυβέρνησης, καταθέτω σκιαγραφικά τη θέση μου επί του θέματος που θέτει η πρόσκληση του κ Δημάρχου.

Βέλτιστη λύση είναι η άμεση επανίδρυση του Πανεπιστημίου Στερεάς Ελλάδας.
Η συγκρότηση πρέπει να γίνει πάνω στην υφιστάμενη Σχολή Θετικών Επιστημών, με ταυτόχρονη ίδρυση 2 νέων τμημάτων και μίας νέας Σχολής με 2 τμήματα.
Δηλαδή, η Λαμία, για να αρχίσει να κλείνει το άνοιγμα με τις έδρες των άλλων περιφερειών της χώρας, πρέπει άμεσα να έχει 2 Σχολές με 6 Τμήματα.
Και αυτό με ποιότητα και ανταγωνιστικότητα σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο.
Σημειώνω όμως ότι πέρα από τα αιτήματά μας προς την εκάστοτε κεντρική Κυβέρνηση, θα πρέπει να μας απασχολήσει σοβαρά η διαχρονική δυστοκία του τόπου μας να στηρίξει τη διεύρυνση των υποδομών.
Γεγονός που στέρησε κατά το παρελθόν, το 2008, τη λειτουργία του αποφασισμένου 2ου τμήματος στη Λαμία, με γνωστικό πεδίο την «Ενέργεια», και προσφάτως την ανάπτυξη 3ου τμήματος στο πλαίσιο της υφιστάμενης Σχολής.
Αυτή η δυστοκία πρέπει να τερματιστεί γιατί κάθε φορά αδυνατίζει τη θέση της Λαμίας.
Η περιοχή πρέπει να παύσει να τρέχει πίσω από τις εξελίξεις.

Αν η Κυβέρνηση αρνηθεί την επανίδρυση του Πανεπιστημίου Στερεάς Ελλάδας με έδρα τη Λαμία, τότε εφικτή λύση είναι η ενίσχυση της Σχολής Θετικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας/Κεντρικής Ελλάδας.
Με ίδρυση άμεσα 2 νέων τμημάτων και μίας νέας σχολής με 2 Τμήματα.
Η λύση αυτή διασφαλίζει λειτουργία στην περιοχή Πανεπιστημίου καλής ποιότητας και ικανοποιητικού ακαδημαϊκού κύρους.
Έτσι δημιουργούμε ένα καλό μερίδιο Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης, αφήνοντας ανοικτό το συλλογικό όραμα για ίδρυση, μελλοντικά, σοβαρού Πανεπιστημίου Στερεάς Ελλάδας.

Όσον αφορά το ΤΕΙ Στερεάς, αναμένω με ενδιαφέρον την τοποθέτηση της Κυβέρνησης για το θεσμό του Τεχνολογικού Τομέα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης συνολικά, και φυσικά τις προθέσεις της για το ΤΕΙ Στερεάς.
Προφανώς, αν επιλέξει τη γενική κατάργηση του θεσμού των ΤΕΙ, και την  ενσωμάτωσή τους στα Πανεπιστήμια, τότε η διαδικασία και στην περίπτωση της  Στερεάς θα πρέπει να γίνει με τήρηση των ακαδημαϊκών κριτηρίων, όπως, υποθέτω ότι θα γίνει σε όλη τη χώρα.

Όμως, σε κάθε περίπτωση, θα πρέπει να επιδιωχθεί η επανίδρυση και λειτουργία του «Κέντρου Έρευνας, Τεχνολογικής και Επιχειρηματικής Καινοτομίας», όπως προβλεπόταν το 2014.
Αν αυτό θα αφορά την Κεντρική Ελλάδα ή τη Στερεά Ελλάδα, θα εξαρτηθεί από την λύση για την πανεπιστημιακή εκπαίδευση που θα προκριθεί.
Τέλος, θεωρώ καίριας σημασίας την εξασφάλιση της περιοχής της ΠΑΒΥΠ.
Ο τόπος μας δεν μπορεί κάθε φορά να πνίγεται στις μιζέριες και τους περιορισμούς της.

Κυρίες και Κύριοι,
Κλείνοντας επαναλαμβάνω ότι για την αντιμετώπιση των μεγάλων θεμάτων, όπως αυτό που συζητούμε, θεωρώ κρίσιμης σημασίας την ανάληψη πρωτοβουλίας, από τους θεσμούς της περιοχής, για τη συγκρότηση Στρατηγικού Σχεδίου υπό τον τίτλο: «Φθιώτιδα 2030».
Μέσα από συλλογικές, δημοκρατικές, τεκμηριωμένες και στιβαρές διαδικασίες, οφείλουμε εγκαίρως να συμβάλλουμε ώστε η Φθιώτιδα να προχωρήσει, κατακτώντας ένα μέλλον με βιώσιμη ανάπτυξη, απασχόληση και κοινωνική συνοχή.
Άλλωστε έχω την πεποίθηση ότι το μέλλον το κατακτούν οι κοινωνίες που το σχεδιάζουν.

Μήνυμα προς τους υποψηφίους των πανελλαδικών εξετάσεων 2017

Αγαπητές υποψήφιες, αγαπητοί υποψήφιοι.

Με αφορμή την έναρξη των Πανελλαδικών Εξετάσεων, εύχομαι, από καρδιάς, καλή δύναμη και καλή επιτυχία σε όλες και σε όλους σας.

Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις είναι, για τη μαθητική σας ζωή, μια κορυφαία στιγμή.

Ωστόσο, δεν αποτελούν τη μοναδική σας ευκαιρία για την απόκτηση μόρφωσης και επαγγελματικής κατάρτισης.

Η ζωή είναι ένας αγώνας αντοχής και όχι ταχύτητας.

Οπλιστείτε με πίστη στις δυνάμεις σας, αισιοδοξία και νηφαλιότητα, ώστε να αποδώσετε το μέγιστο των δυνατοτήτων σας.

Καλή επιτυχία σε όλες και σε όλους.

Μήνυμα για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς

Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς εκφράζω τις θερμότερες ευχές μου, στους μαθητές, τις μαθήτριες και στους εκπαιδευτικούς, για μια καλή και εποικοδομητική σχολική χρονιά.

Οι μαθήτριες, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί πρέπει να γνωρίζουν ότι με την εργασία, της κάθε μιας και του καθένα, αλλά και τη συνεργασία όλων, δημιουργούν τον παράγοντα «καταλύτη», για την ολόπλευρη ανάταξη και ισχυροποίηση της Πατρίδας μας, στην ιστορική πορεία της στον ανταγωνιστικό κόσμο.

Έχω την προσδοκία ότι η εκπαιδευτική κοινότητα, παρά τις υπαρκτές δυσκολίες που αντιμετωπίζει, θα ανταποκριθεί, με ποιότητα και αποτελεσματικότητα, στο καθήκον της.

Καλή σχολική χρονιά.

Μήνυμα σχετικά με την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2016

Με αφορμή την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων των φετινών Πανελλαδικών εξετάσεων, συγχαίρω θερμά όλες και όλους εσάς που πετύχατε το στόχο σας.

Με την εισαγωγή σας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, ολοκληρώσατε θετικά μια μακρά περίοδο επίπονης πνευματικής εργασίας.

Τώρα ξεκινά για σας μια νέα περίοδος ανώτατης εκπαίδευσης. Εύχομαι με την εργασία σας στην ανώτατη εκπαίδευση και το ήθος σας, να δημιουργήσετε στέρεα βάση για μια επιτυχημένη επιστημονική, επαγγελματική και κοινωνική εξέλιξη, από την οποία έχει ανάγκη η πατρίδα μας.

Επιθυμώ να εκφράσω τα συγχαρητήριά μου στους γονείς και στους εκπαιδευτικούς για το έργο τους και τη στήριξη που σας παρείχαν.

Απευθυνόμενος στους μαθητές που δεν είχαν το επιθυμητό αποτέλεσμα φέτος, σας εύχομαι καλή δύναμη και επιτυχία στην πορεία που θα χαράξετε, για να πετύχετε τους στόχους σας.

Η ζωή είναι ένα αγώνισμα μακράς διάρκειας, με πολλές ευκαιρίες. Εύχομαι να τις αξιοποιήσετε.

Μήνυμα προς τους υποψηφίους των πανελλαδικών εξετάσεων 2016

Αγαπητοί Φίλοι και Φίλες,

Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις αποτελούν, αναμφίβολα, την πιο σημαντική δοκιμασία στη μαθητική σας ζωή.

Δοκιμασία για την οποία θα πρέπει να οπλιστείτε με θάρρος, ψυχραιμία και αισιοδοξία, και να είστε βέβαιοι ότι η επιτυχής κατάληξή της θα αποτελέσει πραγματική δικαίωση των επίπονων, πολύχρονων και συστηματικών προσπαθειών σας.

Ωστόσο, να θυμάστε ότι τίποτε δεν κρίνεται από το αποτέλεσμα μιας προσπάθειας, αλλά από την πίστη σε ένα στόχο.

Με εφόδια το κεφάλαιο της γνώσης που έχετε δημιουργήσει, με την αρωγή των καθηγητών σας και τη συμπαράσταση των οικογενειών σας, είμαι σίγουρος ότι θα τα καταφέρετε.

Σας εύχομαι καλή επιτυχία, υπομονή και δύναμη.

Χαιρετισμός στην 1η Προσυνεδριακή Διημερίδα του 1ου Πανελλήνιου με Διεθνή Συμμετοχή Επιστημονικού Συνεδρίου «Ελλάδα – Ευρώπη 2020: Εκπαίδευση, Δια Βίου Μάθηση, Έρευνα, Καινοτομία & Οικονομία»

Κυρίες και Κύριοι,  

Θέλω να συγχαρώ τους συντελεστές του Συνεδρίου τόσο για την εξαιρετικά ενδιαφέρουσα θεματολογία του όσο και για τη διοργάνωση της Διημερίδας στη Λαμία, στις εγκαταστάσεις της Σχολής Θετικών Επιστημών του Πανεπιστημίου.

Ταυτόχρονα, θέλω να τους ευχαριστήσω για την τιμητική πρόσκληση που μου απηύθυναν να χαιρετίσω την έναρξη των εργασιών, εκ μέρους της Αξιωματικής Αντιπολίτευσης.

Λυπάμαι που λόγω της συζήτησης και ψήφισης του Κρατικού Προϋπολογισμού δεν μπορώ, αυτοπροσώπως, να συμμετάσχω στην έναρξη, όπως όμως γνωρίζετε στη συνέχεια των εργασιών είμαι ενεργά παρών.

Κυρίες και Κύριοι,

Διαχρονικά, σε όλες τις χώρες, βασικό ζητούμενο είναι ο προσδιορισμός των παραγόντων που συμβάλουν στην ανάπτυξη της οικονομίας και η εκτίμηση του μεγέθους της συσχέτισης μεταξύ τους, με απώτερο στόχο την προώθηση της βιώσιμης οικονομικής ανάπτυξης, της απασχόλησης και της κοινωνικής συνοχής.

Η επένδυση στην εκπαίδευση, τη δια βίου μάθηση, την έρευνα και την καινοτομία, έχει αποδειχθεί, θεωρητικά και εμπειρικά, ότι προωθεί την παραγωγικότητα και την ανταγωνιστικότητα, επιταχύνει το ρυθμό ανάπτυξης, μειώνει τις περιφερειακές ανισότητες, προωθεί την απασχόληση και την κοινωνική συνοχή.

Στην Ελλάδα, σχετικές έρευνες δείχνουν υστερήσεις σε αυτούς τους κρίσιμους τομείς.

Οι αιτίες των υστερήσεων είναι γνωστές.

Δεν θα τις σημειώσω στο σύντομο πλαίσιο του χαιρετισμού.

Τώρα, εν μέσω της παρατεταμένης κρίσης, το ζητούμενο είναι πως θα τις υπερβούμε και θα ανατάξουμε τη χώρα και την οικονομία της.

Πυρήνας στην εθνική μας στρατηγική πρέπει να είναι η εκπαίδευση, η δια βίου μάθηση, η έρευνα, η καινοτομία και η αποτελεσματική και ποιοτική σχέση τους με την οικονομία.

Και αυτή η προσέγγιση πρέπει να γίνεται σε εθνικό και περιφερειακό επίπεδο.

Έχω τη σταθερή πεποίθηση ότι στις εξελίξεις της νέας, υψηλών απαιτήσεων, περιόδου, που ανοίγεται μπροστά μας, η Φθιώτιδα πρέπει και μπορεί να συμμετάσχει ενεργά.

Για να το πετύχει, όμως, αυτό, χρειάζεται να διαμορφώσει ταχύτατα τις προϋποθέσεις.

Τα προηγούμενα χρόνια, μαζί με αρκετούς συμπατριώτες, διαμορφώσαμε στρατηγική σύγχρονης ανασυγκρότησης της Φθιώτιδας και κάναμε αρκετά βήματα για τη δημιουργία των προϋποθέσεων στο πεδίο της εκπαίδευσης, της έρευνας και της καινοτομίας.

Συγκεκριμένα:

  • Υποστηρίξαμε τη δημιουργία της Σχολής Θετικών Επιστημών, με έδρα τη Λαμία, την άμεση λειτουργία δύο Τμημάτων και την έναρξη λειτουργίας Διατμηματικού Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών.
  • Υποστηρίξαμε τον ορισμό της Λαμίας ως έδρας του ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας και επιδιώξαμε την ενίσχυσή του.
  • Υποστηρίξαμε την ίδρυση στη Λαμία του Δικτύου Καινοτομίας και Παραρτήματος, με 3 Τμήματα Έρευνας στο πλαίσιο του Ινστιτούτου Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης Κεντρικής Ελλάδας.
  • Κινήσαμε και στηρίξαμε τη διαδικασία παραχώρησης έκτασης για τη δημιουργία των υποδομών για την πανεπιστημιακή εκπαίδευση, την έρευνα και την καινοτομία στη Λαμία.

Η Φθιώτιδα μπήκε ουσιαστικά και βιώσιμα στον εθνικό χάρτη της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, της Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης και της Καινοτομίας.

Αυτή η προσπάθεια θα πρέπει, παρά την αδράνεια των τελευταίων μηνών, να συνεχισθεί και να ενταθεί.

Η περιοχή το δικαιούται και το απαιτεί.

Έυχομαι καλή επιτυχία στις εργασίες της Διημερίδας.

Χαιρετισμός στην εκδήλωση για το νομοθετικό έργο του Αμφικλειώτη πολιτικού Αθ. Ευταξία για την εκπαίδευση

Με ιδιαίτερη ικανοποίηση συμμετέχω στη σημερινή εκδήλωση, που είναι αφιερωμένη στο νομοθετικό έργο για την Εκπαίδευση του Πολιτικού Αθανάσιου Ευταξία.

Ο Αθανάσιος Ευταξίας, λαϊκής καταγωγής από την Αμφίκλεια, υπήρξε πολιτικός με διακριτή πορεία στη δημόσια ζωή της χώρας στα πολύ δύσκολα χρόνια συγκρότησης του ελληνικού κράτους, στο τέλος του 19ου και στις αρχές του 20ου αιώνα.

Ο Αθανάσιος Ευταξίας, τιμήθηκε επί μακρόν από τους συμπατριώτες του στη Φθιώτιδα, και τίμησε, με τη δημόσια δράση του, την εμπιστοσύνη τους και την Πατρίδα.

Ο Αθανάσιος Ευταξίας, υπηρέτησε την πατρίδα από πολλούς δημόσιους ρόλους.

Και την υπηρέτησε με ευθύνη.

Ειδικότερα, κατέγραψε σημαντικό έργο στον τομέα της εκπαίδευσης, διαβλέποντας τον πολυσήμαντο ρόλο της στην πορεία του έθνους.

Με αποκορύφωμα, τα εκπαιδευτικά νομοσχέδιά του.

Πιστεύω ότι είναι ιδιαίτερα σημαντικό και ελπιδοφόρο το γεγονός ότι ο Σύλλογος για την Ιστορία της Εκπαίδευσης στη Φθιώτιδα «ΜΙΧΑΛΗΣ ΠΑΠΑΜΑΥΡΟΣ», ο Δήμος Αμφίκλειας – Ελάτειας και το Γυμνάσιο – Λύκειο Αμφίκλειας έλαβαν από κοινού την

πρωτοβουλία και οργάνωσαν αυτή την εκδήλωση τιμής στη μνήμη και στο έργο του Αθανάσιου Ευταξία.

Για το λόγο αυτό τους συγχαίρω και τους ευχαριστώ για την πρόσκληση.

Μήνυμα προς τους υποψήφιους των Πανελλαδικών Εξετάσεων –

images-stories-2011-Ellada-evb_enarxh_panelladikes_exetaseis_stigmiotypo_3-thumb-large-452x307Αγαπητές υποψήφιες, αγαπητοί υποψήφιοι

Με αφορμή την έναρξη των Πανελλαδικών Εξετάσεων,  εύχομαι, από καρδιάς, καλή δύναμη και καλή επιτυχία σε όλες και σε όλους σας.

Αντίστοιχες ευχές, επίσης, αποστέλλω στις οικογένειές σας και στους καθηγητές σας, των οποίων η αρωγή, η συμβολή και η συμπαράσταση είναι αμέριστη και αναντικατάστατη.

Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις είναι, για την μαθητική σας ζωή, μια κορυφαία στιγμή.

Ωστόσο, δεν αποτελούν την μοναδική σας ευκαιρία για την απόκτηση μόρφωσης και επαγγελματικής κατάρτισης.

Οπλιστείτε με πίστη στις δυνάμεις σας, αισιοδοξία και νηφαλιότητα, ώστε να αποδώσετε το μέγιστο των δυνατοτήτων σας.

Καλή επιτυχία σε όλες και σε όλους.

Άρθρο στην εφημερίδα “Η Καθημερινή” – “«Όπισθεν ολοταχώς» στην Εκπαίδευση” –

91898759Θεωρητικές προσεγγίσεις και εμπειρικές μελέτες συγκλίνουν στη διαπίστωση ότι η εκπαίδευση αποτελεί το βασικό μηχανισμό παραγωγής, συσσώρευσης και διάχυσης του ανθρώπινου κεφαλαίου.

Η εκπαίδευση δύναται να βελτιώνει την παραγωγικότητα – ανταγωνιστικότητα, να επιταχύνει τους ρυθμούς της βιώσιμης ανάπτυξης, να ενισχύει την απασχόληση, να μειώνει τις περιφερειακές ανισότητες, να προωθεί την κοινωνική συνοχή.

Ως εκ τούτου πρέπει, ως χώρα, να αποδώσουμε ιδιαίτερη σημασία στην ποσότητα και στην ποιότητα του ανθρωπίνου κεφαλαίου, δηλαδή της εκπαίδευσης. Θα έλεγα ότι μείζον στρατηγικός στόχος είναι η βελτίωση της ποιότητας.

Είναι γεγονός ότι, την τελευταία δεκαετία, έγιναν κάποια σημαντικά βήματα προς αυτή την κατεύθυνση. Κάποια από αυτά μάλιστα υλοποιήθηκαν σε περιβάλλον ευρύτερης κοινοβουλευτικής και κοινωνικής συναίνεσης. Το αποτέλεσμα είναι, σήμερα, στους κόλπους του εκπαιδευτικού μας συστήματος να έχουν δημιουργηθεί ορισμένες σημαντικές νησίδες ποιότητας, να έχουν διορθωθεί, έστω και ατελώς, κάποιες από τις χρόνιες παθογένειές του, να έχουν αναπτυχθεί κάποιες ισχνές δομές αξιολόγησης και να έχει ενισχυθεί η εξωστρέφειά του. Δημιουργήθηκε έτσι το αναγκαίο υπόβαθρο για την περαιτέρω βελτίωσή του.

Δυστυχώς, όμως, η παρούσα Κυβέρνηση, με τις πρωτοβουλίες που προωθεί όχι μόνο «φρενάρει» τις θετικές εξελίξεις, αλλά θα έλεγα ότι αποψιλώνει ότι άνθησε μέχρι σήμερα. Αντί να προωθήσει με βελτιωτικές ρυθμίσεις την αξιολόγηση και την αριστεία, ουσιαστικά τις αποδομεί, επαναφέρει τον κομματισμό και τη συναλλαγή, κολακεύει τη μετριότητα και αποκόπτει τη χώρα από τα τεκταινόμενα στον ευρωπαϊκό χώρο. Λόγω ιδεοληψιών κάνει βήματα προς τα πίσω.

Αντίθετα, η έμφαση θα πρέπει να δοθεί, στην συνεχή αξιολόγηση των δομών της εκπαίδευσης, στην ενίσχυση της αυτονομίας σχολείων και ιδρυμάτων, στην αξιολόγηση της οικονομικής αποτελεσματικότητας των διαθέσιμων πόρων, στο μέγεθος των μονάδων εκπαίδευσης. Ενώ θα πρέπει να μας απασχολεί, η χαμηλή αποδοτικότητα των κοινωνικών και ιδιωτικών επενδύσεων στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, η δυσαρμονία μεταξύ εκπαίδευσης και αγοράς εργασίας, η μεγάλη διαρροή εγκεφάλων στο εξωτερικό.

Και όλα αυτά θα πρέπει να είναι αποτέλεσμα ουσιαστικού διαλόγου, προϊόν συνεννόησης και σύνθεσης, ώστε, τελικά, η εκπαίδευση να διαδραματίσει και στη χώρα μας τον δημιουργικό ρόλο που μπορεί και πρέπει.

Δελτίο Τύπου Αναπλ. Υπουργού Οικονομικών και Υποψήφιου Βουλευτή Φθιώτιδας Χρ. Σταϊκούρα σχετικά με επίσκεψη στη Σχολή Θετικών Επιστημών και στο ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας

Site_20150113_083221Ο Αναπληρωτής Υπουργός Οικονομικών και Υποψήφιος Βουλευτής Φθιώτιδας, κ. Χρήστος Σταϊκούρας, επισκέφθηκε, σήμερα το πρωί, στη Λαμία, τη Σχολή Θετικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και το ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας, όπου συναντήθηκε και συζήτησε με τις Διοικήσεις τους, με το ακαδημαϊκό και μη ακαδημαϊκό προσωπικό.

Τους ευχαρίστησε για τη συνεργασία και τη θετική συμβολή τους.

Διαπιστώθηκε ότι η Φθιώτιδα και η Λαμία έχουν πλέον ενταχθεί, ουσιαστικά και βιώσιμα, στον εθνικό χάρτη της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, της έρευνας & τεχνολογικής ανάπτυξης και της καινοτομίας.

Συζητήθηκε η, με σχέδιο, περαιτέρω ανάπτυξη των δομών της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στη Λαμία, τόσο σε ακαδημαϊκό επίπεδο όσο και σε επίπεδο υλικοτεχνικών υποδομών, και η αντιμετώπιση υπαρκτών προβλημάτων.

O κ. Σταϊκούρας επεσήμανε ότι η προσπάθεια όλων των θεσμικών παραγόντων για την ενίσχυση της εκπαίδευσης, της έρευνας & τεχνολογικής ανάπτυξης και της καινοτομίας στην περιοχή, πρέπει να είναι στρατηγικά αταλάντευτη, συλλογική, συνεχής και εντατική.

InstagramYoutube